O que viria depois do Facebook? Acho que temos a resposta…

O conceito de rede social de nicho é conhecido e agora parece que acertaram um.

Nessa, o texto é apenas um detalhe. O que vale são as imagens…

Números interessantes: 80% dos usuários são mulheres e o site alcançou 10 milhões de usuários em 4 meses, um crescimento de 429%…. vale a visita!

www.pinterest.com

67 questões que o teste de usabilidade pode responder

http://uxweek.com/2011

http://www.raincreativelab.com/paperbrowser/

O outro site que comentei em aula para trabalharmos com Grid foi o http://960.gs/

http://arquiteturadeinformacao.com/2011/08/11/a-estrategia-de-design-do-facebook/

Nele há um link para a matéria original.

abraços e boa diversão!

Segue vídeo usado na aula de criação de Wires!

Vídeo bem dinâmico que mostra o passo a passo dessa fase tão importante na etapa de arquitetura.

Início das aulas para as turmas 2SI e 3SI…

Disciplina: IU (Interfaces com Usuário)

Bom semestre a todos!

Realmente, é uma área de tamanha importância dado o aumento crescente de nativos digitais! Aqui na escola, a molecada de 3 anos já vai ao lab interagir!

http://webinsider.uol.com.br/2010/11/10/diversao-e-usabilidade-para-o-publico-infantil/

Ao navegar, crianças procuram entretenimento, são impacientes, confundem-se facilmente, gostam de animações e sons, não distinguem propaganda de conteúdo e preferem recorrer aos favoritos a fazer buscas. Essas são algumas conclusões de um estudo da Nielsen Norman Group sobre usabilidade na web, que envolveu usuários com idades entre três e 12 anos e é voltado a quem projeta sites infantis. Enquanto adultos usam a web mais para trabalho, informação e comunicação -e recorrem muito a ferramentas de pesquisa-, crianças procuram entretenimento -e preferem usar links dos favoritos a fazer buscas. Tanto adultos quanto crianças têm pouca paciência na web, mas os primeiros têm uma predisposição maior para entender a navegação do site ou aguardar o seu carregamento. As crianças exigem interface simplificada e resultados imediatos.

Elas tendem a explorar mais o site, ao ponto de clicarem aleatoriamente pela página para ver o que acontece. Adultos, acostumados com padrões de navegação, agem de maneira mais focada. O estudo constatou que crianças hesitam mais que adultos em enviar informações pessoais e são bem sensíveis a diferenças de idade. Durante um teste, uma criança com seis anos reclamou: “Esse site é para bebês, talvez com quatro ou cinco anos. Dá pra saber por causa dos desenhos e dos trens”. “Embora você possa ver tanto pessoas de cinco quanto de seis anos como “crianças pequenas”, na mente de uma de seis anos a diferença entre elas é vasta”, explica o guru da usabilidade Jakob Nielsen em seu site Alertbox. Ao comparar o novo estudo com um semelhante feito há nove anos, concluiu-se que as crianças hoje são mais experientes e têm menos dificuldades com computadores, pois começam a usá-los cada vez mais cedo. (EK) (fonte: Folha de São Paulo)

Muitas semelhanças apareceram… vale a pena dar uma olhada!

http://www.gizmodo.com.br/conteudo/cores-mais-poderosas-da-web